Otizm spektrum bozukluğu; sosyal iletişim, karşılıklı etkileşim, oyun, ilgi alanları ve davranışlarda farklılıklarla görülebilen nörogelişimsel bir durumdur. Tek bir belirti üzerinden karar verilmez. Çocuğun gelişim öyküsü ve farklı ortamlardaki davranışları birlikte değerlendirilir.
Sosyal iletişim ve etkileşim işaretleri
İsmi söylendiğinde sınırlı tepki verme, göz teması ve ortak dikkatte güçlük, ihtiyaçlarını jestlerle veya sözcüklerle ifade etmekte zorlanma, yaşıtlarla oyuna katılmakta güçlük ve karşılıklı iletişimin sınırlı olması gözlemlenebilir.
Oyun ve davranış alanındaki farklılıklar
Oyuncakları alışılmış amacından farklı kullanma, aynı oyunu tekrar etme, rutin değişikliklerinde zorlanma, belirli konulara yoğun ilgi gösterme veya ses, ışık, koku ve dokulara farklı tepkiler verme görülebilir.
Belirtiler ne zaman önemsenmeli?
Aile çocuğun iletişiminde, oyununda veya sosyal etkileşiminde akranlarından belirgin bir farklılık gözlemliyorsa erken değerlendirme istemek yararlı olabilir. Erken destek bir etiketi öne çıkarmaktan çok, çocuğun ihtiyaçlarını zamanında anlamayı amaçlar.
Bu içerik genel bilgilendirme amaçlıdır ve tanı yerine geçmez. Tanı değerlendirmesi yetkili sağlık uzmanları tarafından yapılır.